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我的身体最神奇儿童,小班健康领域教案《我的身体最神奇》
主演：
赵露思郭富城古天乐
状态：
已完结
导演：
陈凯歌
地区：
大陆
年份：
2022
剧情：
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第1集

我的身体最神奇儿童目录我的身体最神奇儿童小班健康领域教案《我的身体最神奇》我的身体最神气原唱是谁求儿童歌曲《我的身体》的乐谱，最好是简谱我的身体最神奇儿童身体是人体的重要组成部分，它是一个复杂而精妙的系统，不断地进行着各种生命活动。对于儿童来说，身体的发展和变化更是神奇而充满活力。首先，儿童的生长发育是非常神奇的。从出生到成年，他们的身体不断发生变化，逐渐成长为成人。在这个过程中，儿童的骨骼、肌肉、器官等都在不断地发育和成熟。例如，儿童的骨骼生长迅速，肌肉也逐渐变得强壮有力，器官也逐渐发育完善。其次，儿童的免疫系统也非常神奇。儿童的免疫系统比成人更为强大和敏感，能够更好地抵御各种病原体的侵袭。这使得儿童在面对疾病时具有更高的抵抗力和恢复能力。此外，儿童的神经系统也非常神奇。儿童的神经系统在不断地发育和完善，逐渐形成复杂的神经网络。这使得儿童在学习、记忆、思考等方面具有更高的能力和潜力。总之，儿童的身体健康是非常重要的。我们应该注意儿童的营养、运动、睡眠等方面的保健，同时也要关注他们的心理健康和成长环境。只有这样，才能让儿童的身体健康得到更好的保障，让他们在成长过程中更加健康、快乐和自信。收到你的喜欢啦收到你的喜欢啦小班健康领域教案《我的身体最神奇》　　幼儿园教案：奇妙的身体　　教师：屈老师　　[主题的生成]小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论“奇妙的身体”题目时，许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：“为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？”“为什么会有大便和小便，还有‘放屁’呢？”“为什么我们要穿上衣服呢？”“为什么身体会发出很多不同的声音呢？”“为什么爸爸的手比我的大呀？”……根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。　　[主题的的实施]　　1、子题一：认识身体器官名称和作用　　从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。　　2、子题二：尝一尝　　大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？　　3、子题三：嗅一嗅　　嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢！　　4、子题四：身体也能说话　　身体中有很多器官都会“说话”的，以表达出身体的机能状况，如“打嗝”代表氧气不够，胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。　　5、子题五：动动手　　利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸……集合在一起造成一个大巨人！小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。　　6、子题六：保护自己身体　　从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过故事“多多告诉你”，小朋友知道怎样保护自己，免受骚扰。小朋友将带回来的相片和图片加以分类，从而认识一些多身体有益和无益的食物。　　7、子题七：小小诗歌创作家通过儿歌表达对身体奇妙的赞美。　　[家长工作]　　这个主题开展以来得到了许多家长的支持和帮助，家长们都积极地配合，如：帮助我们搜集有关的书记、录象与大家分享。我们还请家长利用平时的时间引导幼儿观察人的身体部分的外型特征，每个人的异同等。并且，请家长平时引导、督促幼儿应保护好自己的身体。通过《家教园地》以及离园时间与家长密切沟通，使每个家长了解到孩子们最近在学什么，我们的主题开展的程度，家长需要做些什么等。　　[活动剪影]　　1、剪影一：今天小一班怎么这么热闹？原来，是小朋友在和小手玩游戏呢！有的小朋友用小手叠被子，有的小朋友用小手搓，有的小朋友用小手给娃娃扎辫子，还有的小朋友用小手画了很漂亮的画，有的小朋友用小手拼了一辆小汽车……原来，我们的小手有5个指头呀！这5个可真能干！帮了我们好多忙！　　2、剪影二：看！我们小一班的小朋友、老师在塑胶跑道上快乐地做着什么呢？大家都光着脚丫跑来跑去，这踩一踩，那跳一跳，玩得可真高兴！“哇！老师的脚可真大，为什么我的脚这么小呢？”不过，别看我们小朋友的小脚不大，它可棒了，我还用小脚印画了好多张漂亮的画呢！我们的小脚还会撕报纸、夹珠子呢！　　3、剪影三：“”妇女节到了！这可是妈妈们的节日，该送妈妈点什么呢？我们小朋友可要把我们的本领献给妈妈了。瞧！教室的墙上贴得都是我的画《妈妈的脸》。对啦！妈妈的脸和我们小朋友一样：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……　　[活动反思]　　《奇妙的身体》是反映小班幼儿认识自我的教育内容。由于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的，因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参与下，通过感知-观察-比较-推理，提升其以有的经验，将“事物是发展变化的”思想渗透到教育过程中。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。整个活动收到了很好的效果。（更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网）我的身体最神气原唱是谁《我的身体最神气》 - 儿童歌曲我的身体最神气看看我的身体最神气啦啦啦。。。看看我的身体最神气啦啦啦... 手心手背黑白配啦啦啦。。。手心手背黑白配啦啦啦... 上面下面再一遍啦啦啦。。。上面下面再一遍啦啦啦。。。左转转右转转向后转啦啦啦。。。左转转右转转向后转啦啦啦... 可爱的样子微笑的脸看看我的身体最神气前弯弯后弯弯转个弯啦啦啦... 前弯弯后弯弯转个弯啦啦啦。。。左脚右脚左右脚啦啦啦。。。左脚右脚左右脚啦啦啦... 你扭扭我扭扭一起扭啦啦啦... 你扭扭我扭扭一起扭啦啦啦。。。前跳跳后跳跳用力跳啦啦啦... 前跳跳后跳跳用力跳啦啦啦。。。神气的样子微笑的脸看看我的身体最神气YEAH! 求儿童歌曲《我的身体》的乐谱，最好是简谱《我的身体》的简谱：扩展资料：《我的身体》是一首儿歌，由著名的作词家曹冰洁作词。收纳于专辑《3岁-5岁天才宝宝学唱歌2》中，使儿童对自己身体结构有个简单的认识。《我的身体》是为3-5岁的儿童写的一首歌，为了让儿童快乐的认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了个体健康，要讲究卫生，并加强锻炼。通过儿歌使儿童更好的了解自己的身体。